El EscuaDRÓN Matemático

Ibán de la Horra, profesor del colegio, tuvo la ocasión de realizar una ponencia en la edición del SIMO de este año. Es una de las experiencias docentes más innovadoras e inspiradoras que se hacen en nuestro país.

Mediante el uso de drones y la programación, los estudiantes de la ESO han afianzado conceptos sobre geometría vistos en clase durante el curso escolar. Para conseguirlo, han llevado a cabo un trabajo de campo en el que han incluido la realidad aumentada, y que han basado en el aprendizaje de programación a través de bloques que, más tarde, han utilizado para controlar el vuelo de diferentes drones. Interactuando con los contenidos que se han propuesto en el proyecto, han introducido el uso didáctico de los dispositivos móviles dentro del aula.

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