Durante el tercer trimestre, el alumnado de 3º de ESO ha desarrollado un proyecto de investigación científica centrado en noticias de actualidad. Organizados en grupos, seleccionaron temas relevantes y profundizaron en ellos mediante la consulta de fuentes fiables, aprendiendo a distinguir la información con base científica de las fake news. Entre los trabajos destacaron el análisis de dietas virales como la cetogénica o la dieta “vikinga”, y qué de cierto hay sobre los beneficios del uso de gafas con filtros de colores sobre la salud mental y la mejora de la calidad del sueño, ¿ciencia o “fake news”? También se abordaron recientes avances como la investigación sobre el cáncer de páncreas de Mariano Barbacid o los trasplantes de córneas a partir de escamas de peces desarrollado por la Universidad de Granada e incluso se analizó el papel de la Inteligencia Artificial en campos como la biomedicina y que está permitiendo un rápido avance en el mundo de la investigación.

El proyecto culminó con exposiciones orales en clase, donde el alumnado mostró sus conocimientos y habilidades comunicativas utilizando recursos visuales y una buena organización del contenido. En conjunto, esta actividad ha fomentado el trabajo cooperativo, el pensamiento crítico y el interés por la ciencia, acercándola a la realidad cotidiana de los alumnos.